人教版 四年级数学上册《总复习》教学建议.doc
《总复习》编写意图及教学建议
编写意图
教材以“成长小档案”的形式，分两个环节突出知识的梳理、回顾、总结和归纳。
（1）第一个环节让学生自主进行知识的整理和复习。
复习的主要内容涉及大数的认识及相关数的运算；图形与几何领域中对简单图形的认识；统计与概率领域中对简单的条形统计图的认识，让学生体会1格表示1个单位、2个单位或更多单位的意义和作用。
（2）第二个环节通过对“学习收获”的回顾，激发学生对学习成功的体验，培养学生学习数学的兴趣。
教学建议
（1）复习“大数的认识”时，先利用数位顺序表复习数位、数级、计数单位和十进制计数法等知识，感悟概念之间内在的联系，关注方法的总结提炼，并借助具体丰富的...