学跳竹竿舞（教案）（表格式）体育四年级上册.docx
学跳竹竿舞（教案）
年级：四 人数：41人
课型：第一次、新授课 任课教师：
一、教材分析：
竹竿舞：中国少数民族体育活动历史久远，内容丰富，项目种类繁多、形式多样，具有鲜明的民族性。将民族“竹竿舞”融入课堂，让学生在舞动中体验少数民族体育文化，加深学生对民族文化的了解，增强学生的民族自信心和自豪感，从而弘扬民族文化，将德育、生命教育渗透到体育教学中。通过对它的学习与尝试，还有利于发展学生身体的灵敏、耐力等素质，特别是有利于提高动作的节奏感和协调性。另外，“竹竿舞”跳法多样，竹竿的开合变化灵活，能调动学生积极思维，运用多种感官参与活动的能力；能提高学生自主探究学习的能力；能培养学生间的...