小学语文 部编版 二年级下册 19《大象的耳朵》 教学设计.docx
课题 大象的耳朵 教师
教学目标：1.会认9个生字；会写8个字； 2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3. 培养学生从故事中感悟生活的能力。
教学重点：1.初读课文，理解课文，识记生字词，能正确、流利地朗读课文，概括课文的主要内容。
教学难点：理解“人家是人家，我是我。”的哲理。
教具学具准备： 1.搜集富含哲理的小故事。（学生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
课时安排：2课时
第（ 1 ）课时
教学过程： 一、创设情境，导入课题。 1.启发谈话，说说别人的话对你有多少影响，引入课题。 2.让学生在全班交流自己课前收集到的富含哲理的小故事。 3.揭示...