苏教版（2001）六年级科学下册 2.2 生物的变异现象(教案).docx
小学科学苏教版六年级下册
第二单元
2.生物的变异现象
教学设计
课题：生物的变异现象
一、教学目的：
1.知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。
2.了解变异有多种：可遗传的变异和不可遗传的变异。
3.能对同一种类型动、植外形特征的差异性进行观察，比较，并做出解释。
二、教学重点与难点：
重点：知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的
难点：能对动植物的特征及其差异性进行分析，并做出解释。
三、教学准备：
教师准备：玉米、金鱼等图片、课件。
学生准备：有关变异的谚语、收集资料。
四、教学过程：
（一）导入
1.提问：如果克隆技术实现了生物的遗传现象，那是不是子代和父母都一...