4.1身边的有机物 教案.doc
《身边的有机物》教学设计
基本信息
姓名 学段学科 九年级
教学题目 《身边的有机物》第一课时
所选教材 华东师范大学出版社版九年级科学上册第4章第1节
一、学习内容分析
1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能：1．理解有机物概念；能区分身边常见的有机物和无机物。 2．了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。3．通过探究丁烷元素组成的活动，知道判断有机物是含碳化合物的依据。过程与方法：1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物概念，培养学生观察、分析、归纳及应用已有经验认识新事物的思维能力等。2．通过开展寻找身边的有机物和...