湘文艺版三年级音乐下册第2课《（听赏）杜鹃圆舞曲》教学设计.doc
听赏《杜鹃圆舞曲》教学设计
理论依据：
《课标》指出：“能感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态等作出相应的反应。”本课作为一首器乐欣赏，教师设计听、唱、动相结合的教学方法，引导学生初步探究对作品的理解，启发学生对音乐的想象和联想，鼓励学生大胆地表现音乐，积累了学生感受与鉴赏器乐作品的能力和经验。
教材分析：
《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森创作的一首作品，并被改编为不同形式的器乐曲，在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。
第一乐段：在简短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后，出现下行三度模仿杜鹃鸣叫的音调，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的...