西师大版三年级数学上册 你知道吗 分数符号的来历（教案）.docx
分数符号的来历
教学内容：西南师大版《数学》第八单元94页你知道吗 分数符号的来历
教学目标：
1、结合实际情境了解分数的产生的过程，感受数学的简洁美。
2、能借助实物动手操作分一分，感悟几分之一的意思。
3、知道分数各部分的名称，会读写分数。
4、培养学生探索和创新意识，获得积极的情感体验。
教学重点：了解分数的产生，借助实物分一分理解几分之一的具体含义。
教学难点：对几分之一的意义的认识。
教具准备：圆形卡片（大、小）、正方形卡片、长方形卡片、绳子、电子白板
一、导入
板书课题：分数
1、孩子们，知道我们今天要学什么吗？
2、你们听说过分数吗？想知道分数怎么来的吗？分数就是分出来的数。今...