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课题:大钟和小钟
教学目标:
能够自然、快乐而有表情地演唱《大钟和小钟》,在演唱中表现具体音乐形象。
能与他人合作准确演唱歌曲的二声部。
体会时间流逝,学会珍惜时间。
教学重难点:
二声部的演唱
教学过程
导入:
谜语导入:弟弟长、哥哥短,两人赛跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。
学生回答。
节奏练习(10分钟)
根据学生回答展示小钟,聆听小钟唱歌的声音。加入小钟动作。
滴答滴答滴答滴答。时间就在这样不知不觉中溜走。
师:小钟唱歌 生:滴答滴答滴答滴答
小钟还有个哥哥在大钟,哥哥的下面有个钟摆,听听大钟的歌声。
当~~~~~~当~~~~~~。每一次当当的声音,就表示一个小时就过去了。...