二年级上册 湘艺版 音乐 第七课 （集体舞）跳竹竿(2)教案（一课时）.docx
《跳竹竿》
一、学情分析
学生具有较强的模仿能力和丰富的想象力，但注意力和兴趣很容易分散。在队列队形练习时，如果单调而又枯燥的重复每一个动作，学生必然会感到很乏味，不利于在教学中形成良好的学习氛围。由于好奇心和爱美之心，学生总想尝试一番，这种跃跃欲试的感觉再加上富青春激情的动感音乐，很容易激发起了学生主动参与练习的动机和愿望，体会在体育锻炼中得到成功与快乐的感受，从而主动去理解、掌握、享受音乐和舞蹈带来的乐趣。
二、教学目标
1.学习竹竿舞，掌握跳竹竿的基本节奏和动作。
2.发展学生弹跳能力、灵敏性和协调性，培养节奏韵律感。
3.培养学生自信和良好的人际关系，养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的...