湘文艺版三年级音乐下册唱唱听听奏奏《小伞花》教学设计.docx
小伞花
教材分析:
《小伞花》曲调欢快活泼，富有童趣。歌曲由两个乐段构成。第一乐段中第一乐句与第三乐句基本相同，跳音和同音反复的使用，描绘了一幅“滴滴答答”的雨景图。第二乐段由三个乐句构成，比较宽广舒展，表现了小伙伴们美好的内心世界，并与第一乐段形成对比。这首歌的最后一个音结束在属音上，构成不完满终止，给人以意犹未尽的感觉，引起人们无限的遐想。
教学目标：
1、知识与技能：准确演唱歌曲《小伞花》;掌握附点音符、休止符和顿音的唱法。
2、过程与方法：通过听唱、对比唱以及对歌曲的创造、表现与体验等方法对歌曲进行艺术处理，进一步提高学生的音乐艺术表现能力，激发学生大胆创新的能力。
3、情感态度与价值...