积累与运用一.doc
五年级上期语文导学案
年级：五年级 执笔： 课题：积累与运用一 课时：第一课时
三个维度 A知识与技能（基础性目标） B过程与方法（核心目标） C情感、态度与价值观（延伸性目标）
教学目标 A?知道通过细致观察，抓住特点，采用多种表达方式形象地描绘自然景物的方法，能用这种方法描写自己熟悉、喜爱的景物。
B引导学生读记“语海拾贝”中的诗句，积累写景佳句。
C培养学生热爱大自然的美好品质。
教学流程 五个环节 教师活动 学生活动 学科组研讨意见
课前准备疏理问题 布置预习，准备相关练习。 ?让学生从本单元或其他读物中，找出运用了比喻、拟人的修辞方法的...