湖南文艺出版社小学三年级音乐上册《猜谜谣》教学设计.doc
《猜谜谣》教学设计
学习目标：
1、能认真聆听歌曲《小乌鸦找妈妈》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表达的内容，并能设计形体动作参与歌曲表现。
2、能学会《猜谜谣》，并用轻松明亮的声音、活泼轻松的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演。
教材重难点：
学会《猜谜谣》这首歌，并能选择适合的节奏用打击乐伴奏。
教学过程：
一、听赏歌曲《小乌鸦找妈妈》
1、听《小乌鸦找妈妈》的音乐进教室。
2、聆听歌曲回答问题。
师：刚才我们听到的歌曲里写了谁？学生回答……
师：对，这首歌曲的名字就是《小乌鸦找妈妈》（看书）让我们再认真听一遍，边思考两个问题：
（1）歌曲的情绪和速度是怎样的？（欢快）
（2）能用什么体态动作参...