第十一章《民间体育活动——竹竿舞》教学设计-2021-2022学年体育与健康（水平四）人教版八年级全一册-

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：40.0KB

资料简介

《民间体育活动——竹竿舞》教学设计
一．指导思想
本课以《体育与健康课程标准》为依据，以增进学生身心健康为目的，突出以身体练习为主要手段，本课教学以学生为主体，运用多种教学手段激发学生学习兴趣，采用多种教学方式，发挥主导作用，运用自主、合作等学习方式，给学生创造自主、合作、评价、矫正的学习空间，让学生在尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，提高学生的体育实际应用能力。在面向全体学生教学的同时，更加注意个性的发展，使每个学生都能在练中学，学中练，学有所得，学有所获真正获得成功的体验。
二、教材分析
“竹竿舞”来源于我国黎族、傣族等少数民族的民间体育活动，它利用竹竿有节奏地进行来回敲击，舞者在...