一年级下册音乐教案-8 《调皮的小闹钟》人音版 （五线谱）.doc
《调皮的小闹钟》教学设计
一、教学目标
1.聆听管弦乐《调皮的小闹钟》感受音乐所描绘的钟表形象，体验轻松愉快的音乐情绪。
2．通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐，感受“回旋曲”的音乐结构。
3．掌握三角铁“滚奏”技巧并能够进行伴奏，用动作表现乐曲，培养学生的表现力和创造力。
二、教学重难点
（一）教学重点：感受音乐所描绘的小闹钟形象，体验轻松愉快的音乐情绪。
（二）教学重点：掌握三角铁的“滚奏”并能加入伴奏。
三、教学准备
三角铁、小闹钟图片、钢琴、多媒体教学课件。
四、教学过程
一、导入
师：同学们，请听，这是什么声音？
生：
师：这个声音有规律吗？在生活中你有注意过到像这样有规律的声音...