人美版 美术四年级上册 第16课 我们的现在和将来 教案.docx
我们的现在和将来
教材简析：
本课属于“造型.表现”系列，与其他造型表现课相比，从课题就可以看出本课更注重的是创新思维的训练，为学生创新表现提供了更大的空间。
教学目标：
创新思维与创作的关系，运用线描，大胆的想象表现，做有理想有抱负的一代新人。
教学重点：
运用思维训练方法，激发创新思维，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
教学难点：
构图方法、画面的整体感。
教学过程：
一、导入
师：（今天老师带来了一张照片，照片上的这个人就在我们的当中，大家来猜猜这个人是谁？
生：（发言踊跃，大多数都猜同学）
师：（展示多媒体课件：教师现在的照片）瞧，是谁？
生：（大声齐答）老师
师：对，这就...