5.1身份证号码编制规则教案 2021-2022学年六年级数学下册 冀教版

资料属性

• 资料版本：冀教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：281.6KB

资料简介

5.1身份证号码编制规则
教学目标
1、经历了解、探索身份证号码编制的过程。
2、了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
3、了解身份证在日常生活中的用途，感受用数表示事物的价值。
课时安排
1课时
教学重点
了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
教学难点
了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
五、教学过程
（一）导入新课
出示小调查：你知道爸爸、妈妈的生日吗？请完成下面的调查表。
你从中读出什么数学信息？
讲授新课
师生交流数学信息，提出问题：观察爸爸...