北师大版 四年级数学下册2.3 探索与发现：三角形内角和 教案.doc
第3课时 探索与发现：三角形内角和
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一、教学内容
三角形内角和。(教材第24～25页)
二、教学目标
1．通过测量、撕拼、折叠等方法，探索发现并验证“三角形内角和等于180°”，并能应用这一知识解决一些简单的问题。
2．通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验，渗透转化的数学思想。
3．通过数学活动获得成功的体验，增强自信心，培养创新意识、探索精神和实践能力。
三、重点难点
重点：掌握三角形的内角和是180°。
难点：根据三角形的内角和解决实际问题。
教学准备
教师准备：课件PPT、剪刀、各种三角形、三角板、量角器。
学生准备：剪刀、各种三角形、三角板、量角器。
教学...