北师大版 四年级数学下册2.4 探索与发现：三角形边的关系 教案.doc
第4课时 探索与发现：三角形边的关系
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一、教学内容
三角形边的关系。(教材第27页)
二、教学目标
1．探索并发现三角形任意两边之和大于第三边，并能运用三角形三边关系解决简单的实际问题。
2．培养观察、分析、比较、操作能力，进一步发展空间观念，提高探索能力。
三、重点难点
重点：探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。
难点：利用三角形三边之间的关系解决实际问题。
四、教学准备
教师准备：课件PPT、尺子、小棒若干。
学生准备：小棒若干。
教学过程
一、情境引入
师：小蚂蚁想搭建一个支架，同学们能帮它搭一个既美观又稳固的支架吗？你们会选择什么形状呢？
学生：三角形。
师...