北师大版 四年级数学下册3.6 手拉手.doc
第6课时 手拉手
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一、教学内容
小数混合运算。(教材第44页)
二、教学目标
1．结合具体情境提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
2．掌握小数混合运算的顺序，并正确运算。
3．通过合作、交流等活动，体会整数的运算律在小数的运算中同样适用，培养比较、类推的能力，并能运用运算律进行简便运算。
三、重点难点
重点：掌握小数混合运算的顺序。
难点：学会运用运算律进行简便计算。
教学过程
一、情境引入
(课件出示教材第44页情境图)
师：观察情境图，同学们有什么感想？
(学生各抒己见，教师指名学生说－说)
师：希望小学虽然条件艰苦，但是那里的学生对知识有强烈的渴望。同...