北师大版 一年级数学下册 第3课时 动手做(二) 教案.doc
第3课时 动手做(二)
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一、教学内容
认识七巧板和用七巧板拼图形。(教材第40页)
二、教学目标
1．通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。
2．发展动手操作能力、空间想象能力和创造力。
三、重点难点
重点：运用七巧板拼图，初步认识平行四边形。
难点：利用七巧板拼出不同的图案，培养创新意识。
四、教学准备
教师准备：课件PPT、七巧板。
学生准备：七巧板。
教学过程
一、情境引入
师：同学们，你们玩过七巧板吗？知道七巧板的来历吗？(学生自由回答)
师：宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子，可以根据吃饭人数的不同，把桌子摆成不同的形状...