沪科版数学七年级上册第4章 直线与角 4.3 线段的长短比较教案

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• 资料版本：沪科版
• 适用地区：全国
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资料简介

4.3线段的长短比较
一、教学目标：
1.学生会用叠合与度量等方法比较线段的长短，能说出线段长短比较的结果，从“数”和“形”两个方面理解线段长短的比较方法.
2.对照图形会判断线段的和差关系.
3.了解线段中点的概念.
二、教学重点和难点：
重点：线段长短的比较方法
难点：线段中点的概念
教学过程：
（一）创设情境，趣味导入.
观察：下列两组图形中，你能看出线段a、b谁长谁短吗？
同样的情况发生在了几何王国，线段们最近准备举办一个“比长大赛”.线段AB与线段CD 在参加大赛的路上相遇了，它们决定较量一下，看看谁长谁短.它们想找个子高的人当裁判，从班级中任选两名身高有差异的想当裁判的学生，请同学...