部编版七下-15.驿路梨花 第2课时【优质课件】.pptx
(共18张PPT)
15. 驿路梨花
第二课时
免费获取课文朗读资源
（发现-课文朗读-选择年级）
目 录
1
2
3
课文品读
课文赏析
随堂拓展
01
课文品读
课文理解
开篇的自然环境描写有什么作用？
“挨”“延伸”“消失”由近及远，描写出了山峦的层叠和一望无际；“迷茫的暮色”又表明“我们”行进山中已经到了傍晚时候。这样描写山峦，表明时间，衬托出“我们”的焦急心情，为下文“小屋”的出现作铺垫。
课文理解
“我们”首先看到了小屋的什么情况？产生了什么疑问？这起着什么作用？
“我们”首先看到小屋“没有灯也没有人声”，不禁产生了“这是什么人的房子呢”的疑问，设置出了第一个悬念。
小茅屋的主人为...