青岛版初中数学七年级上册 2.3 相反数与绝对值 教案.docx
2.3相反数与绝对值 教学设计
课题名称：2.3相反数与绝对值
教材版本：青岛版七年级上册第二章第三节
教学目标
1．借助数轴理解相反数的意义，会求一个数的相反数； 2．借助数轴理解绝对值的意义，知道的含义（这里表示有理数），会求一个数的绝对值； 3．会利用绝对值比较两个负数的大小； 4．能利用相反数与绝对值的性质进行化简或求式子的值。
教学重点和难点
教学重点：会求有理数的相反数和绝对值 教学难点：能利用相反数与绝对值的性质进行化简或求式子的值
教学方式和教学手段
（一）教学方式 采用自主探究、合作交流、启发引导相结合的方式 （二）教学手段 平板、多媒体课件
教学过程
教学环节 教学内容 师...