3.6手拉手教案 四年级数学下册北师大版

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：258.7KB

资料简介

3.6手拉手
一、教学目标：
知识目标：
能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
能力目标：
体会整数的运算律在小数的运算中仍然适用，并能运用运算律进行简便计算。
情感目标：
能利用学过的小数乘法和小数加减法解决简单的实际问题，体会小数在日常生活中的运用。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：
学生经历举例验证的数学活动过程，初步理解整数乘法的运算律对小数乘法同样适用，能主动运用有关的运算律进行小数的简便计算。
四、教学难点：
理解整数乘法的运算律对小数乘法同样适用，引导学生主动运用有关的运算律进行小数的简便计算。
五、教学过程
（一）导入新课
师：同学们听说...