4.3搭一搭教案 四年级数学下册北师大版.doc
4.3 搭一搭
【教学目标】
1. 能根据从正面、右面、上面观察到的平面图形还原立体图形（4个小正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。
2. 通过观察、想象、分析和推理等多种具体活动，发展学生的空间观念。
【课时安排】 1
【教学重点】能根据从正面、右面、上面观察到的平面图形还原立体图形（4个小正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。
【教学难点】 能根据给出的平面图形确定被挡住的小方块的位置。
【教学过程】
（一）导入新课
师：同学们，今天老师为每组同学带来了一些小方块，首先请大家动手搭一搭，每次用4个小方块，看看都有多少种不同的搭法。
学生...