5.9优化教案 四年级数学下册北师大版.docx
5.9 优化
一、教学目标：
1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。
2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。
3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。
四、教学难点：掌握合理安排时间的方法。
五、教学过程
（一）导入新课
故事引入：
聪明的朱迪在警察厅里着急地等待着吃饭，因为他要去抓小偷。这时狐狸警官走过来，朱迪拦住他说：快点开饭吧，抓小偷要抓紧时间，不然他就跑了！狐狸打着官腔...