青岛版初中数学七年级上册 6.3 去括号 教案.docx
义务教育青岛版数学 七年级上册 第六章 第三节
《去括号》（第一课时）教学设计
一、教学内容分析
《去括号》是学生学习了同类项的定义和合并同类项的法则和步骤后，为进一步学习整式的化简所做的铺垫。它是《整式加减》这一章的难点，它是整式加减的基础，也是今后学习因式分解、分式运算、解方程的基础。通过这一节的学习应使学生理解去括号的依据，掌握去括号时符号变化规律，为整式加减运算做好准备。可以去就可以添，所以顺理成章的让学生掌握添括号的法则。
二、学生学习情况分析
对于括号学生并不陌生，但小学讲的括号是限定运算顺序的，我们今天讲的去括号是整式的恒等变形。结合以往去括号的教学和学生现在的实际，熟练掌握去括...