人美版 四年级上册美术《9猜猜我是谁》教案.doc
《9猜猜我是谁》
一．教学目标
知识与技能目标：发现、表现背面人物头部的美感,进一步学习写生及线条造型的方法。
过程与方法目标：用自己喜欢的表现方式描绘同学的背面特征,培养用线造型以及组织画面的能力。
情感与价值观目标：增加同学之间的相互了解,培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察事物的习惯。
二．教学重难点
重点：在了解人物背面头部的特征等知识的基础上,学生能够完成一幅用线描写生的作品。
难点：让学生掌握如何正确的使用线条来表现头发的走向和疏密。
三．教学过程
（一）激趣导入：
师：同学们，听说我们四年级(某班)都是善于观察、勤于动脑的同学，是不是？
师：那老师考考你们，敢不敢迎战？请你们猜猜...