小学数学 青岛版（六三制） 二年级下册 九 我是体育小明星——数据的收集与整理（一）9.1分类统计（教案）.doc
9.1分类统计
一、教学目标：
1、创设情境，引领学生感受、经历数据收集与整理过程，能正确填写统计表，认识统计的意义和作用，会用不同的方法进行分类统计，完成相应的统计表。
2、通过学生经历统计的过程，发展学生运用数学知识解决问题的意识，让学生感受分类的多样性，体会分类统计的方法和分类统计的意义。
3、通过实践操作、合作交流等活动，让学生感受成功，体验数学与生活的紧密联系，激发数学学习的兴趣，发展学生应用意识。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：让学生经历数据收集和整理的过程，体验不同标准下统计结果的多样性
四、教学难点：根据统计需要，正确地分类收集整理数据
五、教学过程
（一）导入新课
师：...