（北师大版）四年级数学上册教案 正负数 6

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：深圳市
• 文件大小：15.1KB

资料简介

正负数
教学设计思路
我的教学设计思路，是在尊重学生已有认识的基础上，搜集大量的具体实例，让学生在现实的具体环境中认识负数，理解负数的意义。在大量的具体实例中展开教学，使学生对负数的意义的理解有了感性的认识，深刻体会到负数的产生与发展是与解决实际问题紧密联系的，正数与负数表示的具有相反的意义。然后通过“解决问题”，使学生学到的知识在理解的基础上得到应用。最后通过知识的拓展，使学生意识到有关正负数的知识还有许多，有待我们进一步的学习。
教学目标
A 知识与能力
1 结合具体的生活情境，进一步体会负数的意义。
2 会解释具体情境中负数表示的意义。
3 会用正负数表示一些日常生活中常见的数量。...