这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（2019）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
高中英语人教版（2019）必修第二册Unit2 Wildlife protection 现在进行时的被动语态教学设计.docx
现在进行时的被动语态
教学重点与目标
1. 通过引入，让学生在语境中理解现在进行时的被动语态。
2、通过反复使用该语法结构，在更加丰富的语篇层面进一步体会并熟悉其形式、意义和用法。
3、通过活动的设计，让学生能正确运用现在进行时的被动语态进行口头和书面表达。并能在表达中体现本单元的意识培养：环境保护的重要性。
设计思路
本节课重点学习语法项目：现在进行时的被动语态。
首先教师通过动感图片的引入，激发学生的兴趣，让学生在语境中理解该语法结构。然后
结合教材文本，让学生找出该结构的句子。接下来教师依托各种丰富的活动设计，反复使
用该语法结构，让学生在语境中体验该语法的熟练运用。教师可以根据所...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（2019）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、英语。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 14.0KB。
文档主要包含哪些内容？
现在进行时的被动语态 教学重点与目标1. 通过引入，让学生在语境中理解现在进行时的被动语态。2、通过反复使用该语法结构，在更加丰富的语篇层面进一步体会并熟悉其形式、意义和用法。3、通过活动的设计，让学生能正确运用现在进行时的被动语态进行口…
如何获取完整文档？
页面提供 1 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/11199499 获取。