道德与法治一年级下册 3 我不拖拉 教案.docx
3《我不拖拉》教学设计
教学目标
1、通过反思学生自己的学习习惯，初步知道拖拉的危害。
2、悦纳自己的拖拉行为，并思考如何克服拖拉的行为。
3、掌握克服拖拉的方法，并引导学生克服自身的拖拉行为。
教学重难点
教学重点：⑴学生能够认识到“拖拉”行为的危害。
⑵思考如何克服拖拉的行为，掌握克服拖拉的方法。
教学难点：掌握克服拖拉的方法，培养学生良好的习惯。
教学过程
创设情境导新课
1、图片展示课本中的绘本故事《拖拉鸟》的形象。
2、幻灯片播放视频《寒号鸟》
思考：为什么拖拉鸟在寒冷的冬天没有自己的窝，挨冻了呢？（板书：拖拉）
3、请学生自己概括“拖拉”一词的意思，教师进行总结，引出本课。
【设计...