西师大版数学六年级下册《5.1.3 数与代数复习：数的认识（三）》表格式教案

资料属性

• 资料版本：西师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

5.1.3 数与代数复习：数的认识（三）
学习内容 教科书第67～68页例3，第68页课堂活动第3题和练习十七第9～12题。
育人目标 1.学生进一步系统掌握倍数与因数有关概念，体会概念之间的联系与区别。 2.学生进一步掌握求最大公因数和最小公倍数的方法，能熟练地求两个数的最大公因数或最小公倍数。 3.经历整理与复习的过程，进一步培养学生自主探索与合作交流的能力，同时体会解决问题策略的多样性，建立一定的数感。 4.在沟通除法、分数和比以及倍数和因数之间的联系，培养学生的探究精神和辩证思维。
学习重难点 重点：体会概念之间的联系与区别。 难点：在整理中构建倍数与因数知识网络。
学习评价设计 1...