一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版.docx
《农场的早晨》教学设计
【教材分析】
《农场的早晨》是一个生动有趣的音乐故事，编者巧妙地将“×、×－、××、0”四种节奏组合成三种不同的节奏型，生动地表现了小羊、小鸭、小鸡活泼的形象。歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡下蛋后激动、兴奋，向人报喜的可爱形象。培养学生保护小动物的优良品质。
【学生分析】
一年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
【教学目标】
一、能模仿各种小动物的声音和形态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。X-、X、XX、0四种节奏有一定的感知。
二、能用固定...