华东师大版七年级下册数学 9.1.3 三角形的三边关系 教案

资料属性

• 资料版本：华师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

三角形三边的关系
一、学情分析
知识基础 ： 学生已经掌握了角，三角形的定义和三角形具有稳定性的特征等知识。
方法策略：学生对于平面图形边的关系的探索也并不陌生，在以往探究平面图形边的 特点的过程中，学生用到过观察、猜测、操作、分析、比较等策略方法， 有一定的策略基础。
二、教学目标：
1、知识与技能目标：通过数学活动，使学生知道三角形任意两边的和大于第三边，能判 断给定长度的三条线段是否围成三角形，并能运用这一知识解决生活中的简单的实际问题。
2、过程与方法目标：在动手操作和观察、操作、分析、比较等活动中，经历三角形三边 关系的探索过程，在这一过程中提高学生观察、分析、概括的能力。
3、情感...