华东师大版七年级下册数学 10.1.2 轴对称的再认识 教案.docx
《轴对称的再认识》教学设计
一、教学目标：
认识线段和角等基本图形的轴对称性，会画轴对称图形的对称轴。
培养学生的观察、探究、概括的能力。
在学生经历动手实践的过程中，使学生积累了解决数学问题的活动经验。
二、教学重点、难点：
重点: 画轴对称图形的对称轴
难点：归纳和总结画轴对称图形对称轴的方法。
三、教法、学法
根据教学内容和学情特点， 让学生经历数学知识的生成过程，使学生对轴对称的学习从感性认识向理性分析过渡。学生们利用观察、动手操作，在活动中进一步感知轴对称图形的特征，验证自己的猜想， 培养了学生合情推理的能力。
四、教学过程：
（一） 复习导入
导语：通过上节课的学...