青岛版 二年级数学下册 6.10智慧广场 教案.doc
6.10 智慧广场
一、教学目标：
1．在探索加减法算式中的“数字谜”问题的过程中，学习用推理的方法解决问题，初步获得一些简单推理的经验。
2．经历简单推理的过程，培养学生思维的条理性和严密性，提高逻辑思维能力和分析解决问题的能力，发展学生的代数思想。
3．在解决问题的过程中激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，产生学好数学的自信心。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：学习用推理的方法确定加减法算式中的数的问题。
四、教学难点：学习用推理的方法确定加减法算式中的数的问题。
五、教学过程
（一）导入新课
课件呈现教材情境图内容
师：数学中也有一种有趣的谜！一个完整的算式，缺少几个数字，...