6.7一个条件连续用两次的两步解决问题教案 二年级数学下册-青岛版.doc
6.7 一个条件连续用两次的两步解决问题（1）
一、教学目标：
1、使学生学会一个条件连续用两次的两步解决问题。
2、初步培养学生分析和解答应用题的能力。
3、通过教学，初步培养学生积极思维的良好习惯。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：学会一个条件连续用两次的两步解决问题的方法
四、教学难点：学会一个条件连续用两次的两步解决问题的方法
五、教学过程
（一）导入新课
不光树林里有树林小卫士，在美丽的池塘中，也有一群可爱的池塘卫士，猜猜它们是谁？交流有关青蛙和蝌蚪的相关知识。大家想不想到池塘去看看？出示信息窗4青蛙吃蚊子的情境图。
（二）讲授新课
你知道哪些信息？
青青吃了150只蚊子。
蛙蛙...