第四单元自由拓展阅读.doc
课 题：第四单元自由拓展阅读
《论读书》
《读书八得》
《窃读记》
课 型：新授
第四单元自由拓展阅读
课前预习：
了解作家作品，通读课文。
相关课程标准：
在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
教学目标：
了解每位作者的文学常识，积累文中的生字、生词。
学习文章的文体特点，体会每篇文章的主旨。
联系自己的生活经历，激励自己热爱读书、不断求知。
评价任务:
朗读课文，感知课文内容。
再次阅读课文，感知每篇文章的文体特点，体会各自的...