青岛版（五四制2017秋） 五年级下册 第二单元 心和脑 主题单元分析.doc
《心和脑》主题单元分析
一、课程标准落实要点
【生命科学领域】
1.人体由多个系统组成，各系统分工配合，共同维持生命活动。
2人体有感知各种环境刺激的器官。
5-6年级：举例说出人体对某些环境刺激的反应方式和作用。
列举保护这些器官的方法。
3人脑具有高级功能，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。
5-6年级：简要描述脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。
4脑需要被保护。
5-6年级：举例说出为保护脑的健康需要采取的主要措施。比如，人需要充足的失眠，需要避免长期的精神压力，防止外界的激烈冲撞，保持愉快、积极的情绪等。
5生活习惯和生存环境会对人体产生一定的影响。
5-6年级：列...