京改版九年级上册数学 18.4相似多边形 教学设计（表格式）.doc
相似多边形（1）
教学目标：
1. 通过生活中的实例认识图形的相似。
2. 了解相似多边形的概念，知道相似多边形对应角相等，对应变成比例的性质。
3. 能利用相似多边形的概念进行判定。
4. 通过观察，操作，思考来认识相似多边形本质特征的过程，体会数学知识的发现过程。
5. 通过生活中相似多边形的实例，感受数学的应用价值。
教学重点：
相似多边形的概念及其性质。
教学难点：
利用相似多边形的概念判断两个多边形是否相似。
教学过程：
教学过程 师 生 活 动 教学目的
创设情境引入新课 师：生活中，有很多形状相同的图案，例如：Ppt1：生活中形状相同的图案—— 放大了一倍的喜...