《边塞诗歌四首》《草原散章》（2课时）.doc
比较·探究：
《边塞诗歌四首》《草原散章》（2课时）
第一课时
课前预习：
了解各诗的作者
相关课程标准：
诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。
教学目标：
1.掌握文章的生字、词、作者等基础知识。
2.感悟古代诗歌中的优美意境。
3.感受西部壮美的风光，培养热爱祖国的情感。
评价任务：
1．了解各诗作者（投影作者资料）
2．朗读训练（教师范读，要求学生注意停顿和节奏）
3．学生再读诗歌，并在小组内讨论诗歌主旨，教师巡回指导。
4．小组讨论，赏析重点诗句
教学过程：
一、了解各诗作者（投影作者资料）
王...