北京版数学七年级上册 1.11.2 数的近似和科学记数法 教案（表格式）

资料属性

• 资料版本：北京课改版
• 适用地区：全国
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资料简介

课题 ： 1.11 数的近似和科学记数法（第2课时）
教学目标
掌握科学记数法的定义，掌握科学记数法表示绝对值大于10的有理数的方法，会解决科学记数法有关的问题；经历对实际问题观察、探究、归纳的过程得出科学记数法的定义，从多角度、多领域感受大数，增强数感；通过对科学记数法的意义和必要性的了解，体会数学的应用价值，激发爱国主义情感。
教学重难点
（一）重点：会用科学记数法表示大数（二）难点：探索归纳科学记数法中10的指数与整数位的关系
教学过程
教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
一、引入新课：活动一：检查同学们课下收集大数的实例的作业；问题1：同学们在读数和写数的时候...