人教版数学一年级下册 3.分类与整理 （教案）.doc
第三单元《分类与整理》教学设计
教学目标
1.让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能对分类的结果进行简单整理。初步感知分类的意义。
2. 学生通过分一分，看一看，提高学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。
3.初步学会与他人合作交流。
4.体会到生活中处处有数学，并养成有条理的生活习惯。
教学重难点
重点：掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复不遗漏。
难点：会用不同的标准进行分类。
教学过程
一、导入
师：老师听说我们一（8）班的小朋友最能干了，对不对呀？ （生：对。）
师：那你们平常有没有自己整理书包呀？（生:有）
师：下面我们一起来看看这...