第3课《十个小印第安人》教案0.docx
第3课《十个小印第安人》课件.pptx
《十个小印第安人》教学设计
[设计理念]
用自主—合作—探究的学习方式设计教学；将歌曲视听和律动相结合，关注每一个学生；让每一个学生都在参与活动中熟悉音乐、感受音乐，从而自主编创音乐、表现音乐。
[教学目标]
能唱准1 3 5 音高；
能背唱歌曲《十个小印第安人》，并能跟随歌曲节拍律动。
在“视、听、唱、动”的创编环节中表现音乐。
[教学过程]
一、趣味导入
1. 模仿玩偶，脚步律动。
2. 引出歌曲，复习小音库的音高。
3. 师生游戏，导入新课
教授新课
游戏接龙，巩固 1 3 5 音高。
手号游戏，学唱旋律。
师生合作，学习歌词。
律动辅助，完整演唱歌曲。
兴趣激发
视频欣赏《十个...