华东师大版数学七年级下册 10.5 图形的全等 课件(共15张PPT)

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• 资料版本：华师大版
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资料简介

(共15张PPT)
第10章
轴对称、平移与旋转
10.5 图形的全等
1.理解全等图形的定义.
2.探究全等图形的性质与判定.(难点）
3.从全等图形的判定到全等三角形的判定.（重点）
学习目标
情境引入
思考：从这组图中，你看出了什么？
每组图形中的每个图形的形状、大小都一样
为什么？还有其
他的规律吗？
导入新课
全等图形的相关概念
一
观察与思考
讲授新课
知识要点
全等图形的定义：
能够完全重合的两个图形叫作全等图形.
想一想：观察下面两组图形，它们是不是全等图形 为什
么？与同伴进行交流.
两个图形形状相同，但大小不同；
两个图形面积相同，但形状不同.
它们不能重合，不是全等图形...