人教版数学一年级下册 3.分类与整理 （教案）.docx
一年级下册第三单元《分类与整理》
教学目标：
1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。
2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。
3、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。
教学设计：
一、情境引入
1、课件出示：分类垃圾桶图片。
师：垃圾为什么要分类？
生：利于垃圾的清理回收和环境保护。
通过学生的回答，引出“分类”。
出示分类的定义：把同类的东西放在一起就叫做分类。
师：生活中你还在哪儿看到过“分类”的情景。
生：超市货架、水果超市，餐厅菜单等。
2、课件出示：两个书架的图片
师：你喜欢哪个书架？
生：整理后的书架。
师问：如果要看...