浙江人民美术出版社初中美术七年级下册 3.标志设计 教案

资料属性

• 资料版本：浙美版
• 适用地区：全国
• 文件大小：15.3KB

资料简介

标志设计
教学目标：
了解标志在现代生活中的作用、形式、类别。
初步了解和掌握标志的形式、设计步骤与方法，尝试独立设计。
通过欣赏图片和尝试独立设计，感受现代标志的设计美感。
教学重点：了解标志的作用、特点和形式，尝试设计。
教学难点：将标志设计的简洁明了，具有美感和创意。
教学过程：
导入：（生活链接）
教师活动：展示“趣味识图”，让学生快速浏览标志，引导学生说一说其代表的意思。接着，让学生找一找、想一想、说一说教室里、上学路上以及生活中的标志。揭示课题并板书《标志设计》。
学生活动：争先恐后的回答，并寻找、回忆自己生活中曾经见过的印象深刻的标志。
新授：（分类识别）
教师活动：引导学生观察...