冀人版（2017秋）三年级下册 4.14风的形成（课件10张PPT+视频)

资料属性

• 资料版本：冀人版（2017秋）
• 适用地区：全国
• 文件大小：80.4MB

资料简介

(共10张PPT)
空白演示
单击输入您的封面副标题
第四单元 天气变化
第14课 风的形成
学习目标
⑴知道风是由于空气流动产生的，能进行模拟风的成因实验。
⑵了解风给我们的生活带来的影响。
柳树枝条在风中飘荡，湖面被风吹起了波浪······这都是由于 的存在。
情境导入
风是怎样形成的呢？
风
探究与发现：感受风
扇扇子，或打开风扇吹一吹，皮肤有哪些感受？用嘴吹桌子上的一张纸，有什么现象发生？
我们 能够发现，扇扇子，或打开风扇吹一吹，皮肤会有凉凉的感觉。用嘴吹桌子上的一张纸，纸会被吹起来，离开桌面。
想一想：空气受热后怎样流动？
思考：
空气受热后会向上流动。
空气受热后会怎样流动...