湖南美术出版社小学二年级美术下册 第19课 蹦蹦跳跳 精品课件 (12张PPT).ppt
(共12张PPT)
一位游泳家，
说话呱呱呱，
小时有尾没有脚，
大时有脚没尾巴。
蹦蹦跳跳
弹簧
纸弹簧
观察 “纸弹簧”
讨论研究出它的制作方法
能活动的地方就可以用纸弹簧，这样小动物或小人就能活蹦乱跳了。
观察：玩具哪些地方用了纸弹簧，为什么要用在这些地方
不同粗细、长短的纸弹簧可以运用到玩具身体的不同部位。
纸条的长短与宽窄和制作好的“纸弹簧”长短粗细有什么关系？
1、根据需要制作大小适当的纸弹簧。
2、利用彩纸运用剪、贴、折、插、画等方法添加并装饰成新的形象。
温馨提示
做身体的纸弹簧要适当的厚一点，要有一定的韧性，这样才能支撑头和四肢！
1、粘贴要牢固
2、形象要鲜明
3、“纸弹...